Conseil d'école 2/2 - Les grandes questions pas assez débattues !

La mise en place du soutien scolaire et de l’aide personnalisée, et la modification du règlement intérieur qui en découle.
La mise en place du soutien scolaire et de l’aide personnalisée n’est pas uniforme dans l’école où les 2 classes à double niveaux bénéficient d’une dérogation de l’inspecteur d’académie pour prendre l’ensemble des enfants en demi groupe et en quelque sorte compenser la suppression des heures perdues du samedi… Ceci crée de fait des inégalités entre les enfants.
Dans les autres classes le soutien se met en place mais seuls les enfants qui rencontrent des difficultés sont pris en petits groupes, pendant 40 mn les lundi, mardi et jeudi sur le temps de la pause de midi (11h30 ou à 12h10).

Les élèves avaient déjà la journée d’école la plus chargée d’Europe, on la rallonge encore !

Des enfants bénéficient d’une prise en charge mais à quel prix ? Oui les élèves en difficulté doivent être soutenus et encadrés différemment mais respectons le rythme des enfants. Laissons leur place à la détente et au jeu.

Cerise sur le gâteau, le nouveau dispositif mis en place annonce la mort du Réseau d’Aide Spécialisée aux Enfants En Difficulté (RASED).
Dans notre école, ce sont près de 50 enfants qui sont suivis chaque année.
La suppression des 9.000 postes d’enseignants spécialisés dans les 3 ans est programmée. Supprimer le RASED c’est supprimer le seul dispositif qui existe à ce jour dans les écoles pour les enfants en grande difficulté d’apprentissage.
Quel avenir pour ces enfants ?
Quelle prise en charge ?

Les 2 enseignantes spécialisées et la psychologue, l’équipe du RASED, sont intervenues pour exprimer leurs craintes et rappeler que le soutien mis en place ne pourra se substituer au RASED.
L’enseignante E partira à la retraite à la fin de l’année scolaire. Sera-t-elle remplacée ? Vraisemblablement non (rappelez-vous ! 3 000 postes / an doivent être supprimés dans les 3 ans). Rapidement aux 3 Bornes, les enfants qui rencontrent de grandes difficultés d’apprentissage ne bénéficieront plus d’un encadrement spécialisé et adapté. Quelle place leur sera réservée dans les classes ? Comment feront face les enseignants non-spécialisés ? Quelles implications pour le déroulement de la classe ?

Dans les écoles de notre quartier, parents FCPE et enseignants mobilisés ensemble.

A Belleville, lors du conseil d’école du vendredi 14 novembre, parents FCPE et enseignants ont rejeté par 12 voix contre 2 l’ajout, dans le règlement intérieur, de l’article sur l’aide personnalisée et la modification des horaires qu’elle entraîne.

A Parmentier, parents FCPE et enseignants, directeur compris, ensemble, ont voté à l’unanimité un voeu proche de celui que nous avons proposé en conseil d’école.

Rappelons qu’aux 3 Bornes, une occasion d’afficher un front commun a été manquée, les enseignants, appuyés par les parents non FCPE, ayant refusé que notre voeu soit soumis au vote.

Par ailleurs seuls les parents FCPE ont voté contre le nouveau règlement intérieur qui officialise les nouveaux horaires « démentiels » des élèves.

D’autres occasions nous seront données de nous mobiliser ensemble, la FCPE soutenant notamment le mouvement de grève du jeudi 20 novembre, suivi par tous les enseignants de l’école.

Nous avons de nouveau attiré l’attention sur les difficultés que peuvent rencontrer les enfants des parents « sans-papiers » dans leur scolarité.

L’organisation du dialogue avec les parents a été abordée à 20h35 en présence des 2 enseignants restant et de la directrice. Nous avons réitéré notre souhait de voir les préoccupations des parents retranscrites à l’ordre du jour. Nous n’avons pas eu le temps de développer d’autres propositions.

Réunion publique à l'école Parmentier

Familles sans papiers,
enfants en danger!

Régularisation!

Réunion publique,
le Jeudi, 4 décembre 20h30
à l'école 109 avenue Parmentier.

Organisée par les
comités de soutien RESF de
nos écoles 3 Bornes et Parmentier.

Ouverte à tout le monde, toutes les familles.

Dialogue parents-école : conférence au café des Parents

Mardi 9 décembre de 19 heures à 21 heures, la café des Parents, 162 boulevard Voltaire, propose une conférence : "Comment établir des relations de confiance entre la famille et l'école maternelle et élémentaire?"

avec Martine Kherroubi, maître de conférences en sociologie de l'éducation à l'IUFM de Créteil-Université Paris XII, et Nathalie Isoré, psychologue clinicienne

Inscription au 01 43 67 54 00 - Gratuit

Centre de loisirs en grève

Le centre de loisirs est fermé pour cause de grève,
le mercredi 26 novembre, toute la journée.


Pour voir les revendications de nos équipes d'animateurs (et tous les
animateurs parisiens, d'ailleurs) des Centres de Loisirs, cliquez sur l'image à gauche.

L'école maternelle a son blog, aussi !

Les parents délégués FCPE de l'école maternelle ont ouvert leur blog et c'est ici :

ecolematernelledestroisbornes.blogspot.com

Conseil d'école 1/2 - Quelques informations

L’équipe enseignante est enfin au complet. Les 200 enfants ont leur maîtresse ou leur maître et sont répartis dans 8 classes (dont 2 sont en double niveaux).

Nouveautés 2008
L’allemand est arrivé à l’école et nous nous en réjouissons. La FCPE est tout à fait favorable à la diversité des langues enseignées en harmonie avec les langues enseignées au collège du secteur (ce qui était d’ailleurs l’un de nos chevaux de bataille l’année dernière). De plus cette langue est enseignée par un professeur du collège Lucie Aubrac (rue de La Fontaine au Roi). A quand le chinois aux 3 Bornes (langue également proposée aux collégiens de Lucie Aubrac) ?
Tous les enfants (du CP au CM2) bénéficieront d’un apprentissage d’une langue étrangère (anglais ou allemand).

Toutes les classes iront à la piscine.
Toutefois pour les CM2 un nouveau texte réglementaire précise qu’elle n’est obligatoire que pour les enfants qui ne savent pas nager mais … le planning de la piscine Oberkampf devrait permettre aux CM2 « nageurs » d’aller piquer une tête dans l’eau … à suivre !

La coopérative se porte plutôt bien.
Un enseignant a rappelé combien les dons des parents leur permettaient de mener leur projet pédagogique dans de meilleures conditions ! Cette sympathique remarque renvoie cependant à la grande question du financement dans notre pays de l’école publique et républicaine.
Les enseignants ont fait part de la nécessité d’équiper l’école d’un ordinateur portable… pour mieux utiliser le vidéo projecteur acheté l’an passé ! Il a également été rappelé l’intérêt de la braderie organisée dans l’école par les parents.
Ouf ! Une subvention de la ville de Paris de 400 € (à vérifier) vient d’arriver sur le compte de l’école.

Le projet d’école en vigueur est toujours celui qui avait été adopté en 2006 (il est valable 3 ans). Il est axé sur la communication et le langage et sur la découverte de notre ville et capitale riche en musées, patrimoine et autres curiosités. Il est aussi axé sur l’écologie et l’environnement (jardin sur le toit découverte de l’éco-citoyenneté...)

Toutes les classes vont participer à des semaines sportives.

Le fichier Base Elèves
A Paris, on bascule progressivement et automatiquement vers Bases Elèves. Pour l’instant, seules y figureront les informations relatives à l’état civil des enfants et à leur parcours scolaire.

Bon à savoir !
Il existe pour chaque établissement scolaire un PPMS , plan particulier de mise en sûreté pour faire face aux risques majeurs. Ce plan est déclenché par le Préfet et il est mis en oeuvre par le directeur de l’établissement.

Grève d'enseignants le jeudi 20 novembre 2008

Jeudi, le 20 novembre 2008, les enseignants de l'école des Trois Bornes, ainsi que 70% des écoles en France font grève. Ils font grève pour une école publique forte, de qualité, laïque et gratuite, ouverte à tous; une école particulièrement menacée par les réformes de l'éducation nationale en cours, dites "les réformes Darcos".

Nous, les parents d'élèves FCPE, délégués et adhérents, soutenons les enseignants grévistes de notre établissement et partout en France. Leur combat est le nôtre et nous défendons les mêmes idées et les mêmes idéaux; nous sommes tous engagés à vouloir garantir un avenir pour nous enfants, tous les enfants.


Vous pouvez lire les revendications de nos enseignants grévistes en cliquant ici:

Dans ce sens, et vous verrez les convergences d'idées, nous, les parents délégués FCPE, avons déposé une motion au dernier conseil d'école le 14 novembre.


La voici:


Voeu présenté en conseil d'école le 14 novembre 2008

"La réforme Darcos pour l’Ecole (suppression de deux heures d’enseignement hebdomadaire, semaine de 4 jours imposée, refonte des programmes, suppressions de milliers de postes, aide personnalisée hors temps scolaire, stages pendant les vacances, ….) représente une véritable régression et constitue une menace pour l’avenir même de l’école publique.

L’ensemble des mesures Darcos provoque une dégradation des conditions d’enseignement et conduit à l’aggravation des inégalités au lieu de les réduire. L’un des objectifs de cette contre-réforme répond aux exigences de réduction du déficit de l’Etat : supprimer des heures d’enseignement, supprimer des postes, pour réaliser des économies substantielles alors que l’école n’est pas une charge à réduire mais un investissement pour l’avenir.

1) Les membres du conseil d’école considèrent que le remplacement de deux heures d’enseignement hebdomadaire pour tous les élèves par la mise en place de « l’aide personnalisée » pour certains ne répond pas aux besoins des élèves, y compris ceux en grande difficulté.

Ils réaffirment que l’aide à tous les élèves doit être assurée sur le temps scolaire, dans des classes à effectifs raisonnables, par les équipes enseignantes. Ils expriment également leur profond attachement à la pérennité des aides spécialisées qui sont assurées, pour les élèves rencontrant de grandes difficultés, par les enseignants spécialisés du RASED en coordination avec l’enseignant de la classe et avec l’accord des parents. Les EVS et AVS doivent aussi être présents en nombre suffisant partout où il y a des besoins.

2) Les membres du conseil d’école s’opposent à la suppression des postes du RASED (3000 au niveau national au budget 2009), au prétexte de la mise en place de l’ « aide personnalisée ». Ils réclament le maintien des missions du RASED, le renforcement de ses moyens en formant le nombre de maîtres spécialisés permettant de répondre à tous les besoins identifiés par les équipes éducatives.

3) D'autre part, ils se félicitent de l'abandon par la Mairie de Paris de la mise en place du SMA, car outre la remise en cause du droit de grève des personnels, ce dispositif qui substitue la garderie à l’école, conduit à la désorganisation des écoles et n’offre aucune garantie d’accueil dans des conditions satisfaisantes : les conditions même de sa mise en œuvre ne permettent pas de garantir la sécurité des enfants.

Les membres du conseil d’école réclament l’abandon des mesures administratives et des décrets Darcos et revendiquent la mise en œuvre d’une politique éducative ambitieuse, pour éradiquer vraiment l’échec scolaire et œuvrer pour une école de la réussite de tous.

A l’opposé des suppressions massives de postes et de la désorganisation en cours, nous avons besoin dans notre école de sérénité, de dialogue et d'un nombre suffisant d'enseignants pour que nos enfants puissent recevoir de l'école tout ce qu'elle leur doit, dans les meilleures conditions. En refusant, la mise en œuvre des mesures Darcos, la communauté scolaire de l'école veut préserver le service public d'Education, pour offrir un avenir aux enfants. "


L'école sera fermée dans l'intérêt des enfants. En effet, le service minimum d'accueil ne peut pas être assuré dans des conditions de sécurité satisfaisantes.

Nous appelons à tous les parents à être solidaires avec les enseignants, ici et ailleurs, et de les soutenir dans la défense de l'école que nous voulons tous.

Le RASED

QU’EST-CE QUE LE RASED ?

C’est le Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté composé de :
- deux maîtres spécialisés « G » et « E ».
- un psychologue scolaire

A QUOI SERT LE RASED ?

À prévenir l’échec scolaire.

Il accompagne et complète le travail de l’enseignant dans la classe.

COMMENT INTERVIENT LE RASED ?

En coopération avec les enseignants, les parents et l’élève.

L’élève participe à une ou plusieurs séances hebdomadaires, en petit groupe de 3 à 6 pendant le temps scolaire.

L’ENSEIGNANT SPECIALISE A DOMINANTE PEDAGOGIQUE

OU MAITRE E

Après concertation avec l’enseignant, il aide les élèves à maîtriser les bases sans lesquelles ils ne peuvent suivre ce que leur demandent le maître ou la maîtresse en même temps que le reste de la classe.

L’ENSEIGNANT SPECIALISE A DOMINANTE REEDUCATIVE
OU MAITRE G

Il intervient lorsque l’aide option E est inadaptée aux difficultés de l’enfant. Il aide les élèves à avoir confiance en eux, à trouver leur place dans le groupe de la classe et au sein de l’école. L’aide est donnée à la suite d’une demande de l’enseignant et après accord des parents.

LE PSYCHOLOGUE SCOLAIRE

L’accord des parents est obligatoire.

Il aide l’élève au moyen d’entretiens et peut proposer un suivi extérieur à l’école.

LE RASED EST ESSENTIEL POUR prévenir l’échec scolaire.
DEJA deux postes de maître supprimés EN DEUX ANS SUR NOTRE SECTEUR !

Signez la pétition Sauvons les RASED

Grève jeudi 20 novembre

Les principaux syndicats d'enseignants du primaire des collèges et lycées ont appelé vendredi à la grève jeudi 20 novembre contre le projet de budget pour 2009. Ils souhaitent que le gouvernement revienne sur les 13 500 suppressions de postes prévues l'an prochain, après les 11 200 de 2008. Ils demandent également une revalorisation des salaires et une amélioration des conditions de travail et du dialogue social.

Jeudi 20 novembre la maternelle et l'élémentaire seront fermées.
Il n'y aura ni service d'accueil, ni cantine, ni garderie.

Conseil d'école

Aujourd'hui à 18h15 se tient le 1er conseil d'école de l'année.
Ordre du jour :

1. Rentrée 2008 Structure pédagogique
2. Le projet d’école
3. Projets pédagogiques de l’équipe
4. Prises en charge du RASED
5. Enseignement des langues : anglais et allemand
6. Nouvelle organisation du temps scolaire
7. Evaluations nationales : CE1 et CM2
8. Règlement intérieur
9. Charte d’Utilisation Internet
10. le Plan Particulier de Mise en Sûreté 2008/2009
11. Ateliers Coup de Pouce, Alef/Alem et accompagnement éducatif
12. Ateliers bleus culturels sportifs
13. Activités périscolaires : Cantine, Etude, BCD
14. Coopérative scolaire
15. Questions diverses

Bien sûr nous y serons ; nous vous tiendrons informé des débats et des décisions.
A suivre...

Grande réunion d'information sur le soutien scolaire

Jeudi 13 novembre à 20h à l'école des 3 bornes

Venez nombreux à la réunion d'information sur le soutien scolaire organisée par la FCPE UL du 11ème.