Sous la pression, Mr Rosselet, Inspecteur Académique, revient sur sa décision.
Mme Cadoux et sa classe partiront bien à Hérouville le 30 mars prochain.
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mardi 17 mars 2009
lundi 16 mars 2009
Jeudi 19 mars
Par solidarité avec Mme Cadoux
(cliquez sur le lien pour savoir pourquoi)
l'école sera FERMEE jeudi 19 mars
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l'école sera FERMEE jeudi 19 mars
Refus d’un projet pédagogique : l’Inspecteur d’Académie de Paris prend-il en otage une cinquantaine d’enfants ?
Depuis plusieurs mois, la classe de CM1/CM2 et une classe de l’école publique Freinet d’Hérouville Saint-Clair correspondent en vue d’un projet de voyage-échange. Les petits Parisiens ont prévu de rendre visite à leurs correspondants d’Hérouville pendant une semaine à partir du 30 mars et de participer avec leur classe à nombreuses activités parmi lesquelles une visite de Caen et des plages du Débarquement. Les enfants d’Hérouville viendront à Paris en juin, également pour participer à la classe de leurs correspondants et visiter la capitale dans un but pédagogique.
Cet échange a été préparé de longue date par les enseignantes de Paris et d’Hérouville. Grâce à leur volonté et leur persévérance, le projet s’est mis en place et les enfants s’écrivent depuis le début de l’année pour faire connaissance. Il s’agit du projet pédagogique majeur de l’année scolaire des deux classes.
L’Inspecteur de Circonscription de Paris et l’Inspecteur de l’Académie de Caen ont donné leur feu vert. Mais à quelques jours du départ des enfants parisiens, l’Inspecteur d’Académie de Paris, Monsieur Édouard Rosselet a mis son veto au projet. Alors que les billets de train ont été déjà achetés et des cars réservés. Les enfants des deux classes sont naturellement très déçus et les deux enseignantes voient leur projet commun détruit. Les parents des deux écoles sont déterminés à le sauver.
L’académie de Paris n’a pas encore donné les motifs de son refus, nous émettons une hypothèse.
Nous vous avons déjà alerté des pressions exercées par Mr Rosselet, Inspecteur d'Académie, suite au refus par l'équipe enseignante de faire remonter les évaluations de CM2.
Nous nous demandons si le refus de l'Inspecteur n'est pas une mesure de rétorsion contre l'équipe enseignante de l'école. Si telle est la raison pour laquelle Monsieur Rosselet a refusé le départ, il prend la cinquantaine d’enfants des deux classes et toute une année scolaire en otage !
Cet échange a été préparé de longue date par les enseignantes de Paris et d’Hérouville. Grâce à leur volonté et leur persévérance, le projet s’est mis en place et les enfants s’écrivent depuis le début de l’année pour faire connaissance. Il s’agit du projet pédagogique majeur de l’année scolaire des deux classes.
L’Inspecteur de Circonscription de Paris et l’Inspecteur de l’Académie de Caen ont donné leur feu vert. Mais à quelques jours du départ des enfants parisiens, l’Inspecteur d’Académie de Paris, Monsieur Édouard Rosselet a mis son veto au projet. Alors que les billets de train ont été déjà achetés et des cars réservés. Les enfants des deux classes sont naturellement très déçus et les deux enseignantes voient leur projet commun détruit. Les parents des deux écoles sont déterminés à le sauver.
L’académie de Paris n’a pas encore donné les motifs de son refus, nous émettons une hypothèse.
Nous vous avons déjà alerté des pressions exercées par Mr Rosselet, Inspecteur d'Académie, suite au refus par l'équipe enseignante de faire remonter les évaluations de CM2.
Nous nous demandons si le refus de l'Inspecteur n'est pas une mesure de rétorsion contre l'équipe enseignante de l'école. Si telle est la raison pour laquelle Monsieur Rosselet a refusé le départ, il prend la cinquantaine d’enfants des deux classes et toute une année scolaire en otage !
mercredi 11 février 2009
Soutien à l'équipe enseignante
Chers parents,
Comme vous le savez, les élèves de CM2 ont passé au mois de janvier des évaluations nationales. Ces tests soulèvent une série de problèmes, qui ont été présentés par les enseignants de l’école dans leur lettre du 16 janvier 2009 (dans les cahiers de liaison de nos enfants) :
- Ces évaluations ont lieu en milieu d’année, et sont censées évaluer des notions qui n’ont pas encore été étudiées en classe.
- Les différentes compétences sont soit acquises, soit non acquises ; rien n’est prévu pour évaluer plus finement les compétences en cours d’acquisition, ni les progrès de chacun.
- Les résultats doivent être rendus publics, école par école, ce qui revient à établir un palmarès et donc une mise en concurrence des écoles élémentaires.
Les enseignants de notre école, comme de nombreux autres enseignants, se mobilisent pour faire entendre leurs objections : ils ont décidé de faire passer ces évaluations aux élèves, d’en communiquer les résultats aux parents, mais de ne pas les transmettre à l’administration, afin de ne pas participer au palmarès public des écoles élémentaires.
Aujourd’hui, les enseignants subissent des pressions de leur hiérarchie et s’exposent à des sanctions. Ils ont besoin du soutien et de la mobilisation des parents d’élèves à leurs côtés. C’est pourquoi nous avons rédigé une lettre de soutien à la mobilisation des enseignants, adressée à l’Inspecteur de circonscription et à l’inspecteur d’Académie.
Nous nous adressons plus particulièrement aux parents de CM2 pour vous inviter et vous encourager à compléter le plus rapidement possible cette lettre type, demandant à l’enseignant(e) de votre enfant et à la directrice de l’école de ne pas transmettre les résultats de votre enfant et vous opposant à leur saisie dans un fichier national pas encore validé par la CNIL (Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés). Cela pourra aider les enseignants, en montrant que nous partageons leurs inquiétudes sur ces évaluations et que nous soutenons pleinement leur démarche et leur mobilisation !
Comme vous le savez, les élèves de CM2 ont passé au mois de janvier des évaluations nationales. Ces tests soulèvent une série de problèmes, qui ont été présentés par les enseignants de l’école dans leur lettre du 16 janvier 2009 (dans les cahiers de liaison de nos enfants) :
- Ces évaluations ont lieu en milieu d’année, et sont censées évaluer des notions qui n’ont pas encore été étudiées en classe.
- Les différentes compétences sont soit acquises, soit non acquises ; rien n’est prévu pour évaluer plus finement les compétences en cours d’acquisition, ni les progrès de chacun.
- Les résultats doivent être rendus publics, école par école, ce qui revient à établir un palmarès et donc une mise en concurrence des écoles élémentaires.
Les enseignants de notre école, comme de nombreux autres enseignants, se mobilisent pour faire entendre leurs objections : ils ont décidé de faire passer ces évaluations aux élèves, d’en communiquer les résultats aux parents, mais de ne pas les transmettre à l’administration, afin de ne pas participer au palmarès public des écoles élémentaires.
Aujourd’hui, les enseignants subissent des pressions de leur hiérarchie et s’exposent à des sanctions. Ils ont besoin du soutien et de la mobilisation des parents d’élèves à leurs côtés. C’est pourquoi nous avons rédigé une lettre de soutien à la mobilisation des enseignants, adressée à l’Inspecteur de circonscription et à l’inspecteur d’Académie.
Nous nous adressons plus particulièrement aux parents de CM2 pour vous inviter et vous encourager à compléter le plus rapidement possible cette lettre type, demandant à l’enseignant(e) de votre enfant et à la directrice de l’école de ne pas transmettre les résultats de votre enfant et vous opposant à leur saisie dans un fichier national pas encore validé par la CNIL (Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés). Cela pourra aider les enseignants, en montrant que nous partageons leurs inquiétudes sur ces évaluations et que nous soutenons pleinement leur démarche et leur mobilisation !
Lettre ouverte à Messieurs les inspecteurs
FCPE
Ecole élémentaire
39 rue des Trois Bornes Paris, le 12 février 2009
75011 Paris
Messieurs,
Ecole élémentaire
39 rue des Trois Bornes Paris, le 12 février 2009
75011 Paris
Monsieur PREVOST
Inspecteur chargé de la circonscription 11B
13, rue Bréguet
75011 PARIS
Monsieur ROSSELET
Inspecteur d’Académie chargé du Premier Degré
94, avenue Gambetta
75020 PARIS
Inspecteur chargé de la circonscription 11B
13, rue Bréguet
75011 PARIS
Monsieur ROSSELET
Inspecteur d’Académie chargé du Premier Degré
94, avenue Gambetta
75020 PARIS
Messieurs,
En tant que parents d’élèves de l’école élémentaire de la rue des Trois Bornes dans le 11° arrondissement, nous souhaitons vous faire part de notre inquiétude concernant les évaluations nationales qui ont été menées dans les classes de CM2 au mois de janvier dernier.
En effet, ces évaluations soulèvent une série de problèmes :
- Ces évaluations programmées en janvier portent sur l’ensemble des compétences devant être acquises en fin de CM2, c’est-à-dire en juin. Il ne s’agit donc pas d’une évaluation diagnostic en début d’année qui pourrait permettre aux enseignants de mieux connaître les acquis et difficultés de leurs élèves. Il ne peut non plus s’agir de faire un bilan alors qu’une partie des compétences évaluées n’a pas encore été traitée en classe !
- De plus, le codage binaire des résultats ne permet pas d’appréciation sur les compétences en cours d’acquisition. Cela ne laisse aucune place à la valorisation des acquis ni à une appréciation plus fine et individualisée des progrès de chacun.
- Plus grave encore, les résultats de ces évaluations et leur publication vont amener à une compétition plus importante entre élèves, mais surtout à une classification des établissements. Il ne s’agit plus, comme auparavant, de nous annoncer les résultats de nos enfants, de nous indiquer leurs réussites et leurs difficultés ainsi que les moyens d'y remédier. Il s’agit de comparer les résultats de l’enfant à ceux de son école, de son département, de son académie et de la France entière.
Cette publication provoquerait une concurrence entre écoles dont les conséquences seraient défavorables à l’ensemble des élèves. Elle remettrait en cause un des fondements de l'école publique.
- Nous tenons également à vous rappeler qu’à ce jour, la CNIL (Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés) n’a toujours pas donné au Ministère de l’Education Nationale le récépissé nécessaire à la transmission des résultats.
Les enseignants de notre école ont décidé de faire passer les évaluations aux élèves des classes de CM 2 aux dates prévues et de communiquer les résultats de chaque enfant à ses parents. Mais ils refusent de transmettre ces résultats pour publication. Nous partageons cette position. Nous tenons donc à exprimer notre solidarité avec les enseignants dont nous soutenons la démarche.
Nous vous prions de recevoir, Messieurs, l’expression de nos meilleurs sentiments.
Les parents FCPE
En effet, ces évaluations soulèvent une série de problèmes :
- Ces évaluations programmées en janvier portent sur l’ensemble des compétences devant être acquises en fin de CM2, c’est-à-dire en juin. Il ne s’agit donc pas d’une évaluation diagnostic en début d’année qui pourrait permettre aux enseignants de mieux connaître les acquis et difficultés de leurs élèves. Il ne peut non plus s’agir de faire un bilan alors qu’une partie des compétences évaluées n’a pas encore été traitée en classe !
- De plus, le codage binaire des résultats ne permet pas d’appréciation sur les compétences en cours d’acquisition. Cela ne laisse aucune place à la valorisation des acquis ni à une appréciation plus fine et individualisée des progrès de chacun.
- Plus grave encore, les résultats de ces évaluations et leur publication vont amener à une compétition plus importante entre élèves, mais surtout à une classification des établissements. Il ne s’agit plus, comme auparavant, de nous annoncer les résultats de nos enfants, de nous indiquer leurs réussites et leurs difficultés ainsi que les moyens d'y remédier. Il s’agit de comparer les résultats de l’enfant à ceux de son école, de son département, de son académie et de la France entière.
Cette publication provoquerait une concurrence entre écoles dont les conséquences seraient défavorables à l’ensemble des élèves. Elle remettrait en cause un des fondements de l'école publique.
- Nous tenons également à vous rappeler qu’à ce jour, la CNIL (Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés) n’a toujours pas donné au Ministère de l’Education Nationale le récépissé nécessaire à la transmission des résultats.
Les enseignants de notre école ont décidé de faire passer les évaluations aux élèves des classes de CM 2 aux dates prévues et de communiquer les résultats de chaque enfant à ses parents. Mais ils refusent de transmettre ces résultats pour publication. Nous partageons cette position. Nous tenons donc à exprimer notre solidarité avec les enseignants dont nous soutenons la démarche.
Nous vous prions de recevoir, Messieurs, l’expression de nos meilleurs sentiments.
Les parents FCPE
samedi 31 janvier 2009
Pour les parents CM1 et CM2, lundi, le 2 février à 18h, présentation du collège Lucie Aubrac
Lundi, le 2 février à 18h00, à l'école élémentaire des Trois Bornes, il y aura une réunion d'information sur le collège de notre secteur, le collège Lucie Aubrac, situé dans la rue Fontaine au Roi. Le directeur du collège, Monsieur Jean-Luc Garcia, ainsi que des parents d'élèves et des enseignants, viendront à l'école présenter le collège aux parents des enfants en CM1 et CM2.
Cliquez sur l'image pour l'agrandir!
Cliquez sur l'image pour l'agrandir!lundi 19 janvier 2009
Nous nous opposons aux nouvelles évaluations de CM2
La FCPE Paris, ainsi que vos parents élus FCPE, s'opposent aux nouvelles évaluations de CM2 qui doivent se dérouler cette semaine.
Voici la position de la FCPE :
Evaluations CM2 : la FCPE demande leur report - 15 janvier 2009 :
La FCPE demande le report des évaluations de CM2. Elle ne peut, en effet, accepter que ces évaluations "sélectionnent" les élèves avant l'entrée en sixième.
La FCPE s’interroge sur les évaluations de CM2.
S'il s'agit d'évaluer les objectifs attendus en fin de cycle dans le cadre du socle commun afin de lutter contre l'échec scolaire et de mettre en place dès la fin du mois de janvier des mesures de remédiation pour aider les élèves à effectuer leur entrée en sixième dans de bonnes conditions, alors la FCPE considère que ces évaluations peuvent être pertinentes. En revanche, si ces évaluations sont une manière de sélectionner les élèves avant l'entrée en sixième, la FCPE ne peut en aucun cas accepter un tel détournement de procédure. Elle rappelle le principe du collège unique qui prévaut aujourd'hui au sein de l'Education nationale et les études concordantes qui dénoncent l'inutilité et la nocivité du redoublement.
Les parents d’élèves soulignent qu’en janvier les enfants ne peuvent maîtriser l’ensemble des compétences attendues en fin de CM2, puisqu’ils n’ont pas travaillé une année scolaire complète sur les nouveaux programmes. De plus, si ce sont les résultats à ces évaluations qui seront transmises au chef d’établissement du collège où sera inscrit l’enfant en sixième, cela signifie que les dés sont jetés dès le mois de janvier et que l’année scolaire est donc terminée. Qu’en est-il de la possibilité d’évolution de l’enfant entre le mois de janvier et le mois de juin ? Dans un cas comme dans l'autre, l'agrégation des résultats de ces évaluations à l’échelon national ne se justifie nullement, à moins que le ministère n'ait des intentions cachées quant à leur utilisation.
La FCPE rappelle qu’elle s’oppose à toute publication de résultats d’évaluations école par école ce qui provoquerait une mise en concurrence inutile et préjudiciable. Elle estime par contre nécessaire que les parents rencontrent les enseignants afin de faire le bilan des évaluations pertinentes de leur enfant.
Devant toutes ces incertitudes et en attente d'informations complémentaires, la FCPE demande le report de ces évaluations.
Et voir aussi, le post précédent!
Voici la position de la FCPE :
Evaluations CM2 : la FCPE demande leur report - 15 janvier 2009 :
La FCPE demande le report des évaluations de CM2. Elle ne peut, en effet, accepter que ces évaluations "sélectionnent" les élèves avant l'entrée en sixième.
La FCPE s’interroge sur les évaluations de CM2.
S'il s'agit d'évaluer les objectifs attendus en fin de cycle dans le cadre du socle commun afin de lutter contre l'échec scolaire et de mettre en place dès la fin du mois de janvier des mesures de remédiation pour aider les élèves à effectuer leur entrée en sixième dans de bonnes conditions, alors la FCPE considère que ces évaluations peuvent être pertinentes. En revanche, si ces évaluations sont une manière de sélectionner les élèves avant l'entrée en sixième, la FCPE ne peut en aucun cas accepter un tel détournement de procédure. Elle rappelle le principe du collège unique qui prévaut aujourd'hui au sein de l'Education nationale et les études concordantes qui dénoncent l'inutilité et la nocivité du redoublement.
Les parents d’élèves soulignent qu’en janvier les enfants ne peuvent maîtriser l’ensemble des compétences attendues en fin de CM2, puisqu’ils n’ont pas travaillé une année scolaire complète sur les nouveaux programmes. De plus, si ce sont les résultats à ces évaluations qui seront transmises au chef d’établissement du collège où sera inscrit l’enfant en sixième, cela signifie que les dés sont jetés dès le mois de janvier et que l’année scolaire est donc terminée. Qu’en est-il de la possibilité d’évolution de l’enfant entre le mois de janvier et le mois de juin ? Dans un cas comme dans l'autre, l'agrégation des résultats de ces évaluations à l’échelon national ne se justifie nullement, à moins que le ministère n'ait des intentions cachées quant à leur utilisation.
La FCPE rappelle qu’elle s’oppose à toute publication de résultats d’évaluations école par école ce qui provoquerait une mise en concurrence inutile et préjudiciable. Elle estime par contre nécessaire que les parents rencontrent les enseignants afin de faire le bilan des évaluations pertinentes de leur enfant.
Devant toutes ces incertitudes et en attente d'informations complémentaires, la FCPE demande le report de ces évaluations.
Et voir aussi, le post précédent!
dimanche 18 janvier 2009
Évaluations CE1 CM2
Voici, une lettre de la part des enseignants de l'école élémentaire, reçu par certains parents de l'école, concernant les nouvelles évaluations CE1/CM2. Ces évaluations sont censées commencer cette semaine!
A lire attentivement:
Cliquez sur la lettre pour la lire!
Vous pouvez obtenir plus d'informations sur les évaluations et même obtenir les questions et les réponses des évaluations sur le site:
http://www.darcos-demission.org/
Même, vous pouvez trouver et signer une pétition exigeant la démission du ministre de l'éducation... sortant.
A lire attentivement:
Cliquez sur la lettre pour la lire!
Vous pouvez obtenir plus d'informations sur les évaluations et même obtenir les questions et les réponses des évaluations sur le site:
http://www.darcos-demission.org/
Même, vous pouvez trouver et signer une pétition exigeant la démission du ministre de l'éducation... sortant.
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